内容简介及目录
内容简介:
人的思想道德具有内隐、掩饰、易变等特点,如何客观评价?本书梳理了国内外思想道德评价的相关研究成果,提出了“四水平分层”评价的新方法,并用此方法对全国28个城市的43所高校大学生的思想道德水平发展状况进行了评价(抽样调查),涉及综合、理工、师范、农业、医学、财经、贸易、政法、外语、海洋、民族、艺术、体育13个类别的各个学校。其成果得到教育部部长袁贵仁的专门批示,对加强和改进大学生思想政治教育、管理和决策,对高校思想政治理论课教师的教学改革、对大学生的教育与自我教育,具有重大参考价值,对中小学生的思想道德评价也有借鉴和推广价值。
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