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作者
伯海英 主编
责任编辑
郑泽英
页数
440
出版时间
2011-09-04
开本
16
ISBN
978-7-5077-3815-5
版次
1-1
印数
0
装帧
所属分类
文化、科学、教育、体育
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内容简介及目录
本书以帮助中学教师、教研人员初步学会利用课堂观察技术,在校本、区域教研中有效研究课堂为出发点,体现实用性,是一本给教师进修或培训使用的参考书;体现草根性,立足中学教师和教研人员的课堂观察;体现易用性,提供观察量表使用策略和结果案例;体现技术性,是一本专业研究成果展示的书。本书可降低教师接受课堂观察技术的门槛,推动课堂观察技术转化为尽可能多教师的自觉行为,最终通过技术的普及应用,推进校本教研、区域教研有效性,提高课堂教学有效性,同时普及、丰富和发展教师应用课堂观察技术的理论。
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